Šonedēļ starptautiskā eTwinning projekta “Book Whisper Translators” 7.a klases skolēni kopā ar projekta vadītāju S.Vencjunu Klases stundā viesojās pie 6.a klases un sk. I.Reisas, lai novadītu nodarbību “Vai mūsdienās ir stilīgi lasīt grāmatas”?
7.a klase prezentēja projektā padarītos darbus no septembra mēneša, veicot dažādas aktivitātes: lasa, pēta, tulko, analizē, sadarbojas, komunicē, kritiski domā, secina, balso, diskutē, salīdzina un radoši noformē savus darbus gan uz papīra, gan digitāli.
Projekta laikā integrējas dažādi mācību priekšmeti: literatūra, angļu valoda, vizuālā māksla, datorika, kur galvenais atslēgu vārds ir GRĀMATA.
7.a klase rādīja savus darbus: zīmētos grāmatu čukstu tulkotājus, lasīšanas seminārs par L.Pastores darbu “Laimes bērni” + teksta analīze, grāmatzīmju veidošana fantāziju literatūrai (sk.V.Giberte) un radošo pulksteņu veidošana izlasītajai grāmatai (sk.I.Lījvaka), reklāma par literatūru, dzejas slams ar kustībām, apsveikuma kartītes ar grāmatu vākiem, veido savu Literatūras balvu kādam latviešu rakstniekam utt.
Interesanti bija uzzināt 6.a klases viedokļus par redzēto un dzirdēto pēc 3P metodes: paslavē, pajautā, piedāvā. Patika radošie uzdevumi, reklāma par Dainu skapi, kopīgi uzspēlējām digitālo spēli par grāmatu un priecīgi par uzdāvinātajām 7.a klašu grāmatzīmēm – ļoti interesanta Klases stunda.
Stundas noslēgumā 6.a klasei uzdāvinājām Vangažu pilsētas bibliotēkas veidotos plakātus par Fantāziju literatūru (jaunākās mūsdienu grāmatas) ar ieteikumu brīvajā laikā lasīt un iepazīt jaunāko literatūru. Paldies par sadarbību bibliotekārei Gundai Keišai! Šāda pieredzes apmaiņa palīdz gan vecākiem skolēniem uzlabot prezentēšanas un vadības prasmes, gan jaunākajiem skolēniem attīstīt kritisko domāšanu un radīt izpratni par projekta darba nozīmi. Nodarbības beigās secinājām “Lasīšana ir viens no labākajiem veidiem, kā pilnveidot sevi, iegūt jaunas idejas un saprast pasauli. Novēlējām ikvienam atrast grāmatas, kas iedvesmo!
Ieskats nodarbībā šeit
7.a klase un projektu vadītāja Solvita Vencjuna
